Please note, some locations may not have all intake periods available. See the full availability details for further information.
Examining the criminal mind is a fascinating and revealing journey. In this double degree, you’ll experience the mindsets of criminals, the perspectives of victims and the motivations of people working within the legal process.
The course will equip you with the skills, knowledge and experience required to embark on a career in law, as well as a strong grounding in psychology and psychological theory, providing insights into the workings of the human mind. Through an optional professional placement you can develop networks and gain vital insight into career possibilities.
Graduates may choose to pursue a career in one of the many facets of law, from health, social and disability services to youth services, corrective services, the armed services, research agencies and in education; or you can pursue postgraduate training for registration as a psychologist.
This degree fulfils the academic requirements for admission to the legal profession in Australia. Professional admission authorities also require law graduates of all universities to complete practical legal training or similar to be eligible to practise as a lawyer.
The course also has Australian Psychology Accreditation Council accreditation for entrance into postgraduate training.
Examining the criminal mind is a fascinating and revealing journey. In this double degree, you’ll experience the mindsets of criminals, the perspectives of victims and the motivations of people working within the legal process.
The course will equip you with the skills, knowledge and experience required to embark on a career in law, as well as a strong grounding in psychology and psychological theory, providing insights into the workings of the human mind. Through an optional professional placement you can develop networks and gain vital insight into career possibilities.
Graduates may choose to pursue a career in one of the many facets of law, from health, social and disability services to youth services, corrective services, the armed services, research agencies and in education; or you can pursue postgraduate training for registration as a psychologist.
This degree fulfils the academic requirements for admission to the legal profession in Australia. Professional admission authorities also require law graduates of all universities to complete practical legal training or similar to be eligible to practise as a lawyer.
The course also has Australian Psychology Accreditation Council accreditation for entrance into postgraduate training.
Current Southern Cross students – to access your official course details for the year you started your degree, please visit the handbook.
See the University’s Rules Relating to Awards, in conjunction with the Specific Award Rules listed below.
English language requirements apply to International applicants and other applicants whose previous study was undertaken in a language other than English. The minimum English language requirements for such applicants for entry to this course are as follows
| Category | Score |
|---|---|
| Overall | 6.0 |
| Listening | minimum 5.5 |
| Reading | minimum 5.5 |
| Speaking | minimum 5.5 |
| Writing | minimum 5.5 |
You'll study core units in both law and psychology, and select units from an extensive range of electives to suit your career aspirations.
Domestic students
| Location | Teaching period |
|---|---|
| Coffs Harbour | Term 1 |
| Gold Coast | Term 1, Term 3 |
| Online | Term 1, Term 3, Term 5 |
Students attend compulsory on-campus workshops.
International students
Applications for this course are made directly to Southern Cross University via our online application service.
To be eligible to receive the Bachelor of Psychological Science, Bachelor of Laws, students must complete the equivalent of 40 units (480 credit points), comprising:
Exit Awards
Students may be eligible to exit with a Bachelor of Laws after completing the equivalent of 24 units (288 credit points), as per the Bachelor of Laws Schedule of Units.
Students may be eligible to exit with a Bachelor of Psychological Science after completing the equivalent of 24 units (288 credit points), the Bachelor of Psychological Science Schedule of Units.
| Unit Code | Unit Title | Notes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Core Units | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LEGL1001 | Legal Research and Writing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LEGL1005 | Legal Process | Note 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LEGL1006 | Jurisprudence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2011 | Statutory Interpretation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2002 | Contract Law I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2003 | Contract Law II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2015 | Torts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2007 | Corporations Law | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2012 | Property Principles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2017 | Principles of Equity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2010 | Environmental Law | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2009 | Criminal Law | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2006 | Administrative Law | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2005 | Constitutional Law | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2016 | Evidence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2008 | Criminal Procedure | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS2013 | Civil Litigation and Procedure | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS3003 | Professional Conduct | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS3006 | Public Law Remedies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS3007 | Private Law Remedies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC1001 | Psychology Foundations: Brain and Cognition | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC1002 | Psychology Foundations: Self and Situation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC2001 | Psychological Assessment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC3001 | Social Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC3003 | Learning and Memory | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| STAT2002 | Quantitative Methods in Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| STAT3001 | Advanced Quantitative Methods in Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC2002 | Understanding Psychological Diagnoses | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC2004 | Lifespan Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC3004 | Biological Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC2005 | Psychological Investigation I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC3002 | Psychological Investigation II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC3005 | Culture and Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC1009 | Introducing Health Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYC1010 | Positive Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1004 | The Reflective Learner and Health Science Scholar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Note 1: | Attendance and participation in the workshop/s for this unit is mandatory. A student who cannot attend at the scheduled time must contact the Unit Assessor promptly to negotiate to determine if an acceptable alternative arrangement can be put in place, documenting reasons that warrant Special Consideration, or else the student may fail the unit. |
| Note 2: | Participation in the workshop/s for this unit is normally expected and strongly encouraged. However, any students who cannot participate at the scheduled time may be able to view or download a recording from MySCU Blackboard. |
| Note 3: | Attendance at a compulsory 3 day workshop is required in order to meet the training and assessment requirements prescribed by the National Mediator Accreditation System (NMAS). |
| Unit Code | Unit Title | Notes | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Select four (4) Law Option Units | |||||
| JUST2004 | Human Rights | ||||
| JUST2005 | EEO and OH&S Law and Practice | ||||
| LAWS2014 | Local Government and Planning Law | ||||
| LAWS2018 | Wills and Estates | ||||
| LAWS2019 | Employment and Industrial Relations Law | ||||
| LAWS2020 | Intellectual Property | ||||
| LAWS2021 | International Business Law | ||||
| LAWS2022 | Competition and Consumer Law | ||||
| LAWS2023 | International Law | ||||
| LAWS2024 | Commercial Law | ||||
| LAWS2028 | Animal Law | ||||
| LAWS2032 | Comparative Law | ||||
| LAWS2035 | International Business Negotiations | ||||
| LAWS2038 | Advanced Advocacy | ||||
| LAWS2056 | Family Law Practice | ||||
| LAWS2057 | Welfare Law | ||||
| LAWS2063 | Race and the Law | ||||
| LAWS2065 | Ecological Jurisprudence | ||||
| LAWS2066 | Climate Law and Policy | ||||
| LAWS3001 | Clinical Legal Experience | ||||
| LAWS3002 | Law Placement | ||||
| LAWS3004 | Jessup Moot | ||||
| LEGL2008 | Conveyancing Law | Note 2 | |||
| LEGL2009 | Mooting | ||||
| LEGL2011 | Mediation and Dispute Resolution | Note 1 | |||
| LEGL2012 | Mediation Practice and Procedure | Note 3 | |||
| LEGL2017 | Public Interest Advocacy | ||||
| LAWS2060 | Drugs, Crime and the Law | ||||
| LAWS4001 | Independent Legal Research | ||||
| LAWS2052 | Psychiatry, Psychology and the Law | ||||
| LAWS4002 | Legal Research: Context, Perspective and Method | ||||
Outstanding ratings of 'at world standard' or above in 23 research fields.
Excellence in Research Australia (ERA) 2018
Only 25 years young and ranked in the top 200 universities in the world.
Times Higher Education Young University Rankings 2020
5-Star Student Support across undergraduate and postgraduate studies
Good Universities Guide 2021
Course Learning Outcomes express learning achievement in terms of what a student should know, understand and be able to do on completion of a course. These outcomes are aligned with the graduate attributes.
| Course Learning Outcome |
|---|
Access, manage, research and evaluate sources of information using intellectual and practical skills relevant to legal research and policy issues in professional practice Comprehend and apply a broad and coherent body of knowledge of psychological principles, theories, and concepts using a scientific, evidence-based approach |
Apply legal reasoning, critical analysis and research to generate appropriate responses to legal problems Demonstrate independence and integrity in scholarly inquiry and creative problem-solving in psychology |
Demonstrate an understanding of approaches to ethical decision-making and an ability to recognise, reflect upon, and respond to ethical issues likely to arise in professional contexts Demonstrate an ability to recognise and reflect upon the professional responsibilities of lawyers in promoting justice and sustainability in service to the community Demonstrate an understanding of the relationship between law and sustainability. Demonstrate the capacity to evaluate evidence, tolerate ambiguity, recognise biases, and apply values and ethics necessary for professional conduct in psychology. |
Demonstrate an understanding of a broad and coherent body of knowledge that includes the fundamental areas of law, the Australian legal system, and underlying principles and concepts, including international and comparative contexts, and the broader contexts within which legal issues arise Demonstrate an understanding of the international and comparative contexts in which legal issues arise. Apply appropriate research and assessment methods in psychology. |
Learn and work independently by reflection and assessment of their own capabilities and performance, and seek and make use of feedback as appropriate, to determine personal and professional development needs and achievements Access, manage and evaluate sources of information relevant to legal research and practice Apply knowledge and skills of psychology to meet personal, professional, and societal needs |
Collaborate and communicate using appropriate academic skills in ways that are effective, appropriate and persuasive for legal and non-legal audiences Analyse and evaluate information, theory, and research in the discipline of psychology and apply academic literacy skills to communicate these in a variety of written and oral forms Employ interpersonal and communication skills conducive to effective collaboration |
Apply an understanding of Australian Indigenous perspectives to all aspects of legal professional practice Demonstrate a reflexive manner appropriate to a range of socially and culturally diverse people, including Aboriginal and Torres Strait Islander peoples |
The assessment methods used in this course vary from unit to unit. They may include research proposals, research essays, reports, oral and written presentations, case studies, online and class participation, and examinations. The weighting of assessment marks between assignments and examinations also varies.
On-campus students experience a variety of teaching approaches including lectures, tutorials, online activities and video-linked or podcast virtual classes. The method of teaching may vary from unit to unit.
Our online study option is highly interactive and strives to promote collaboration and a sense of community. Students may receive a combination of podcast or video-linked lectures, electronic study materials, workshops, online discussion forums and virtual classes. The method of teaching may vary from unit to unit.
Attendance at on-campus workshops is a requirement of the Bachelor of Laws for on-campus and online students. The workshops provide students with an opportunity to network, engage in a range of learning experiences and skills required at an LLB level that cannot be taught effectively solely online, and meet key representatives of the legal profession who address issues of contemporary legal practice and professional conduct. For more information, go to law workshops.
Employment opportunities exist as barristers or solicitors; or in law-related areas in private, corporate, or government organisations. There is a range of career opportunities in government departments, particularly those connected with health, social and disability services, youth services, corrective services, the armed services, research agencies and in education. Graduates may also pursue further training to become a registered clinical psychologist with career options in health services, education, research and more.
Students can undertake voluntary legal experience and professional placement with legal firms or offices to build their practical legal skills and develop their professional networks.
The course also has Australian Psychology Accreditation Council (APAC) accreditation for entrance into postgraduate training.
Call 1800 626 481 during business hours.
Call +61 2 6620 3876 during business hours.
Email: enquiry@scu.edu.au
Call 1800 005 687 during business hours.